Pubblicati i regolamenti sul riordino del secondo ciclo
Il Miur pubblica i testi approvati dal Consiglio dei Ministri. Con Circolare n. 17, del 18 febbraio, si dispone che le richieste di iscrizione, alle istituzioni scolastiche di istruzione secondaria di II grado, per l’anno scolastico 2010-2011, debbano essere effettuate nel periodo compreso tra il 26 febbraio e il 26 marzo 2010.
Nella Sezione Normativa il quadro normativo relativo agli Esami di Stato 2009/2010.
Pubblicata l'O.M. relativa alla mobilità 2010/2011In data 19 febbraio 2010 è stata pubblicata dal Miur l'O.M. n. 19 relativa alla mobilità 2010/2011. Entro il 22 marzo 2010 le domande. Si rammenta che le domande dei docenti relative alla scuola primaria e alla secondaria di primo grado dovranno essere obbligatoriamente presentate tramite apposita applicazione via Web disponibile nel sito internet del Ministero. Per i docenti della scuola dell’infanzia, secondaria di secondo grado, personale educativo, docenti di religione cattolica rimane la tradizionale procedura delle domande su carta. Al riguardo, è opportuno che i docenti interessati inizino per tempo la procedura di registrazione online.
Cambia il sito dell'ANDCambia il template del sito dell’Associazione Nazionale Docenti. A cambiare, tuttavia, non è solo l’aspetto grafico ma anche la tecnologia che sta dietro al nuovo sito. Il vecchio resta ancora consultabile dalla sezione “Archivio” ed alcuni articoli sono stati ripubblicati nel nuovo. Si tratta di un
|
Riordino della secondaria superiore, in attesa dei regolamentiIl Consiglio dei Ministri nella riunione del 4 febbraio 2010 ha approvato i regolamenti della secondaria superiore. Ad oggi i regolamenti non sono stati ancora pubblicati e sul sito del Ministero sono disponibili solo i profili i piani orario e le confluenze.
Chi vuole eliminare la geografia?31.01.2010 Chi non sa che cosa sia! Geografia sì, geografia no, geografia così così! Se ne sta discutendo in questi giorni e non so quanto a proposito! Resta o non resta nei programmi di studio? Ma! Facciamo un po’ d’ordine. Ci sono due questioni di fondo da cui occorre partire. La prima riguarda la geografia come “materia” di studio scolastico, perché di questo si sta oggi discutendo, non la geografia in quanto “disciplina”, che attiene a settori di ricerca avanzati che con la scuola poco o nulla hanno a che fare. La seconda questione riguarda le strategie e le modalità con cui un soggetto in età evolutiva cresce, si sviluppa e apprende, interiorizza le dinamiche spaziali, interagisce con esse e le utilizza ai fini della sua personale “sopravvivenza” nell’ambiente vicino/lontano in cui si trova ad operare e a vivere.
|
