Raggiunto e superato l'obiettivo del rapporto alunni/docenti
da Tuttoscuola.com del 18 aprile 2010
A decorrere dall'anno scolastico 2009/2010, sono adottati interventi e misure volti ad incrementare, gradualmente, di un punto il rapporto alunni/docente, da realizzare comunque entro l'anno scolastico 2011/2012, per un accostamento di tale rapporto ai relativi standard europei".
UniversitàDocumento unitario delle Organizzazioni della docenza universitaria ADI, ADU, AND, ANDU, APU, CIPUR-CONFSAL, CISAL, CNRU, CNU, CONFSAL-Cisapuni, FLC-CGIL, LINK-Coordinamento Universitario, SNALS-Docenti Università, SUN, UDU, UGL-Università e Ricerca, UILPA-UR
L’italiano comunque si apprende nella scuolaQuanto è emerso dall’indagine condotta dall’Accademia della Crusca e dall’Invalsi su 6.000 prove scritte di italiano della maturità 2007, ma anche quanto è emerso in alcune prove d’esame per l’accesso a pubblici uffici ove è richiesta la laurea o ad albi professionali, ha suscitato, nei giorni scorsi, un certo scalpore sulla stampa nazionale. Si tratta di episodi che non fanno altro che confermare quanto già evidenziato dalle diverse indagini comparative internazionali che attestano una grave debolezza della nostra popolazione, e non solo di quella scolastica, nella padronanza della propria lingua, intesa come possesso ben strutturato della lingua italiana assieme alla capacità di servirsene per i vari scopi comunicativi.
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Tracce per una Geografia dell'EducazionePremessaPerché la geografia, che è una scienza del territorio, degli oggetti e dei processi che con esso hanno relazioni, dovrebbe occuparsi dell’educazione, che invece attiene ai processi che interessano la persona nelle sue dimensioni cognitive, comportamentali e valoriali? La domanda può apparire retorica se si considera che dell’educazione, da qualche decennio, oltre che i tradizionali campi delle scienze pedagogiche, si interessano anche, e in modo sempre più ampio, le scienze economiche, quelle giuridiche e sociologiche e altri campi delle scienze umane.
Focus sull’insegnamento superiore in EuropaFocus on Higher Education in Europe 2010: The Impact of the Bologna Process Pubblicato dalla Rete europea Eurydice un nuovo studio sull’insegnamento superiore in Europa. Esso rappresenta una panoramica dei progressi in materia di riforma dell’istruzione superiore dei 46 Paesi partecipanti al Processo di Bologna.
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